بررسی نقش معلم بر تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان مدرسه امیرآباد ماهنشان از دیدگاه والدین
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 833
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_203
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش معلم بر تعلیم و تربیت دینی دانش اموزان از دیدگاه والدین می باشد. نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرا توصیفی است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه والدین دانش اموزان مدرسه امیرآباد ماهنشان در سال 95-1394می باشد که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده 170 نفر انتخاب گردیدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه پرسشنامه محقق ساخته در قالب 25 سوال در دو مولفه (رفتار و شخصیت معلم، برنامه درسی ) استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامه مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه و پایایی آن با استفاده از آزمون الفای کرونباخ 0.75 بدست آمده است یافته تحقیق نشان داده است که مولفه های نقش معلم بر تربیت وتعلیم دینی دانش اموزان رابطه دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه داداشی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :