بررسی رابطه کارکرد خانواده و تاب آوری دانش آموزان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 608
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_378
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
این مطالعه با هدف بررسی رابطه کارکرد خانواده در پیش بینی تاب آوری دانش آموزان متوسطه دوره دوم در شهر تهران انجام شد . روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای سه مرحله ای از بین دانش آموزان متوسطه دبیرستان های دولتی شهر تهران 450 نفر (225 دختر و 225 پسر) انتخاب شدند و به پرسش نامه های کارکرد خانواده مک مستر و تاب آوری کانر و دیویدسون پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی ، ضریب همبستگی پیرسون ، تحلیل رگرسیون چندگانه (گام به گام و همزمان ) استفاده شده است . تحلیل داده ها با ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین مولفه های ارتباط و حل مسیله در خانواده با تاب آوری رابطه وجود دارد. از بین مولفه های کارکرد خانواده مولفه ی حل مسیله توانست به طور معناداری متغیر تاب آوری را پیش بینی کند . این بعد 12 % از واریانس تاب آوری دانش آموزان را تبیین کرد (قرمول در متن اصلی مقاله) با توجه به این یافته ها می توان گفت که با افزایش ارتباط حل مسیله در خانواده تاب آوری دانش آموزان نیز افزایش می یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسیم محمودی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره تحصیلی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
صادق نصری
دانشیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :