بررسی رابطه خوشبینی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE03_371
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 745
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند
دانشیار علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
استادیار تمدن و فرهنگ دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه خوشبینی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند است. پژوهش حاضر با توجه به اهداف در زمرهی تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند در سال تحصیلی 94-1393 تشکیل می دهند که با توجه به آمار ارایه شده 2300 نفر می باشند. نمونه آماری مطالعه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 328 نفر میباشد که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش؛ جهت گیری زندگی (شییر و کارور، 1985 ) و عملکرد تحصیلی دانشجویان بود. نتایج بررسی نشان داد که، خوشبینی با عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه دارد.کلیدواژه ها
خوشبینی، عملکرد تحصیلی، دانشجویان ارشد دانشگاه بیرجندمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.