رابطه پیشرفت تحصیلی،مطلوبیت اجتماعی و سازگاری اجتماعی با وابستگی به تلفن همراه و شبکه های اجتماعی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم ناحیه 2 همدان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 646
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_222
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه پیشرفت تحصیلی، مطلوبیت اجتماعی و سازگاری اجتماعی با وابستگی به تلفن همراه و شبکه های اجتماعی انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه ناحیه 2 شهر همدان بود که در سال تحصیلی 95-1394 مدارس دولتی مشغول به تحصیل بودند.روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای و روش آماری آزمون معنی داری همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان بود.بعد از تحلیل داده ها که از 150 نفر حجم نمونه به دست آمد نتایج نشان داد: بین پیشرفت تحصیلی ( معدل نمرات درسی) و میزان وابستگی به تلفن همراه رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد. افزایش وابستگی به تلفن همراه و شبکه های اجتماعی کاهش پیشرفت تحصیلی را به دنبال دارد. بین مطلوبیت اجتماعی و سازگاری اجتماعی رابطه معنی داری وجود ندارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدمهدی موسوی راد
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور واحد همدان
فروزان ضرابیان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :