تعیین رابطه و پیش بینی مسیولیت پذیری دانش آموزان دخترمقطع متوسطه شهر آوه براساس ابعاد عملکرد خانواده

این پژوهش باهدف تعیین رابطه و پیش بینی مسیولیت پذیری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر آوه در سال تحصیلی 1395 براساس ابعادعملکرد خانواده صورت گرفت. این پژوهش از نظر هدف، جزء تحقیقات نظری است و از لحاظ روش اجرا توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعهآماری تحقیق کلیه دانشآموزان دختر مقطع متوسطه شهر آوه است که تعداد آنها 140 دانش آموز است و طبق جدول مورگان و با استفاده ازروش نمونه گیری تصادفی ساده 103 نفر از دانشآموزان به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. دادههای مربوط به عملکرد خانواده به وسیلهپرسشنامه عملکرد خانواده بلوم (1985) که در قالب مقیاس لیکرت و شامل 75 سوال است و داده های مربوط به مسیولیت پذیری با پرسشنامهمسیولیت پذیری (CPI-R) کالیفرنیا (1951) که حاوی 42 سوال است جمع آوری گردید. پایایی پرسشنامه عملکرد خانواده بر اساس ضریبآلفای کرونباخ برابر با 0/87 برآورد گردید همچنین به منظور برآورد پایایی پرسشنامه مسیولیت پذیری از فرمول کودر ریچادرسون استفاده شد که ضریب مربوطه برابر با 0/79 به دست آمد. بررسی داده های گردآوری شده با نرمافزارعلوم اجتماعی SPSS انجام پذیرفت. نتایج حاصل ازتحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون حاکی از آن است که بین عملکرد خانواده بر مسیولیت پذیری دانش آموزاندختر مقطع متوسطه شهر آوه رابطه معنادار وجود دارد و همچنین تنها آرمان خانوادگی و ابراز بیان خود در خانواده، پیش بینی کننده ی معنی دارمسیولیت پذیری دانش آموزان می باشند؛ و این در حالی است که در مدل رگرسیونی، متغیرهای موقعیت سرگرمی و تفریح و جامعه پذیری نقشخود را در پیش بینی مسیولیت پذیری دانش آموزان، از دست داده اند.

کلیدواژه ها:

عملکرد خانواده ، مسیولیت پذیری ، دانش آموزان