تعامل در محیط آموزش الکترونیکی

رشد سریع روز افزون فناری اطلاعات و ارتباطات منجر به دگرگونی عرصه های مختلف زندگی بشر از جمله نظام های آموزشی گردیده است با مطرح شدن آموزش الکترونیکی به عنوان نمودی از نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات به حوزه آموزش و فرایند یاددهی یادگیری مفهوم تعامل در فرایند آموزش و یادگیری نیز دچار تحولات گسترده ی شده است تعامل امر دو سویه ای است که حداقل به دو شی و به دو عمل نیاز دارد تعامل زمانی اتفاق می افتد که این اشیا و وقایع به صورت متقابل یکدیگر را تحت تاثیر قرار دهند ویژگی اصلی و اساسی آموزش الکترونیکی علاوه بر دسترسی آسان به اطلاعات ویژگی ارتباطی و تعاملی آن است که از نقطه نظر فاسقی مبتنی بر دیدگاه ساختن گرایانه و مشارکتی است محیط های یادگیری ساختن گرا به گونه ای سازماندهی می شوند که فرصت کافی برای یادگیرندگان برای تعامل با همکلاسی ها معلمان و سایر عوامل آموزشی فراهم آید بدون برقراری تعامل نه تنها یادگیرندگان انگیزه ای برای ادامه دوره در خود نمی بینند بلکه یادگیری نیز به وقوع نمی پیوندد

کلیدواژه های تعامل در محیط آموزش الکترونیکی:

آموزش الکترونیکی ، تعامل ، نظریه ساختن گرایی ، ازتباطات