بررسی رابطه بین هویت سازمانی و سکوت سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش خراسان شمالی در سال 1395

هدف از این تحقیق شناسایی رابطه بین هویت سازمانی و سکونت سازمانی کارکنان آموزش و پرورش خراسان شمالی در سال 1395 می باشد تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان آموزش و پرورش خراسان شمالی به تعداد 150 نفر تشکیل می دهند حجم نمونه مطابق با جدول مورگان برای 150 نفر 108 برآورد گردید و به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها برای متغیر ابعاد هویت سازمانی از پرسشنامه استاندارد هویت سازمانی چنی 1983 و برای سنجش میزان سکوت سازمانی نیز از پرسشنامه استاندارد شده ماریا و کولا و بوراداس دیمیتریس می باشد که قبلا روایی آن مورد تایید استاتید و خبرگان قرار گرفته بود و پایایی آن به کمک روش ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های هویت سازمانی و سکوت سازمانی به ترتیب مقادیر 0/80و0/95 بدست آمد که نشان دهنده اعتبار و پایایی پرسشنامه های مذکور بود داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون برای بررسی روابط بین فرضیات تحقیق استفاده گردید و داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون به کمک نرم افزار spss نسخه 20 استفاده شده است نتایج نشان داد بین هویت سازمانی و مولفه های آن با سکونت سازمانی کارکنان آموزش و پرورش خراسان شمالی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد

کلیدواژه ها:

سکوت سازمانی ، شباهت ، عضویت ، وفاداری ، هویت سازمانی