بررسی رابطه عوامل فرهنگ ساز، با ارتقاء شاخه فنی - حرفه ای و کاردانش در بین کارشناسان، مدیران و دبیران دوره متوسطه شهرکرمان

این تحقیق با هدف بررسی رابطه عوامل فرهنگ ساز، با ارتقاء شاخه فنی- حرفه ای و کاردانش در بین کارشناسان،مدیران و دبیران دوره متوسطه شهرکرمان انجام شد. روش انجام پژوهش، همبستگی و جامعه آماری، این پژوهش راکلیه کارشناسان، مدیران و دبیران مدارس فنی و حرفه ای و کاردانش شهر کرمان تشکیل داد . جهت انتخاب نمونه ازفرمول کوکران استفاده شد و حجم نمونه برابر با 242 نفر محاسبه گردیده شد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه(محقق ساخته) عوامل فرهنگ ساز با ضریب پایایی 0/95 و روایی 0/93 و پرسشنامه (محقق ساخته) ارتقاء شاخه فنی حرفه ای و کارو دانش با ضریب پایایی 0/85 و روایی 0/90 استفاده شد داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی،ضریب همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفتند. عمده ترین یافته های پژوهش حاکی از آن بود که بین عواملفرهنگ ساز با ارتقاء شاخه فنی – حرفه ای رابطه مستقیم و معنی دار وجود دارد. همچنین بین عوامل درون سازمانی باارتقاء شاخه فنی – حرفه ای و کاردانش و بین عوامل برون سازمانی با ارتقاء شاخه فنی – حرفه ای و کاردانش رابطهوجود دارد.

کلیدواژه ها:

عوامل فرهنگ ساز ، شاخه فنی و حرفه ای و کار - دانش ، کارشناسان ، مدیران و دبیران