واکاوی نقش آموزشکده ها و دانشکده های فنی وحرفه ای درایجاد اشتغال وتقویت روحیه کارآفرینی

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر نقش دانشکده های فنی وحرفه ای باهنر شهر شیراز درایجاد اشتغال وتقویت روحیه کارآفرینی دانش آموختگان سال 92-1391بوده است. پژوهش حاضر از نوع تحقیقپیمایشی می باشد. به منظور اجرای پژوهش از یک مقیاس محقق ساخته 91 سوالی استفاده شد؛ روایی و پایایی هر دو مقیاس با روش روایی محتوایی و آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. برایگردآوری داده ها، نمونه آماری مربوط به دانش آموختگان، از روشنمونه گیری طبقه ای و تصادفی به تفکیک مدرک تحصیلی و رشته تحصیلی استفاده شد. تجزیه وتحلیل آماری داده ها نشان داد که: 1-رابطه معناداری بین تقویت روحیه کارآفرینی و اشتغال دانش آموختگان وجود دارد؛ به ترتیب، ابعاد: استفاده از استعداد ها و توانایی های زیر دستان،تفویض اختیار به زیردستان،تمایل به مخاطره آمیزی، خصوصیات خلقی، تاکید بر شیوه های نوین و آکادمیک،نحوهاستفاده از منابع انسانی و مادی، از قدرت پیش بینی مناسبی برایاشتغال دانش آموختگان برخوردار هستند. اما ابعاد: صرفه جویی در منابع، و دست و پا گیری قوانین و آیین نامه ها دولتی از قدرت پیشبینی مناسبی برای اشتغال دانش آموختگان برخوردار نبودند. 2 -بینمیزان اشتغال و تقویت روحیه کارآفرینی دانش آموختگان بر حسب وضعیت تاهل آنها تفاوت مثبت و معناداری وجود دارد. 3 -بین میزان اشتغال و تقویت روحیه کارآفرینی دانش آموختگان بر حسب مدرک تحصیلی آنها تفاوت مثبت و معناداری وجود دارد. 4-رشته تحصیلیدر افزایش اشتغال و تقویت روحیه کارآفرینی دانش آموختگان تاثیرمثبت و معناداری داشته است.

کلیدواژه ها:

دانشکده های فنی وحرفه ای ، اشتغال ، تقویت روحیه کارآفرینی ، دانش آموختگان