تبیین ویژگیهای مدارس موفق در آموزش محیطزیست با تاکید بر مدارس سبز

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 717

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SDUMEW01_410

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

مدارس از طریق ارایه آموزشهای محیطزیستی میتوانند در شکلگیری نگرش مثبت دانشآموزان نسبت به محیطزیست خود، بسیار موثر واقع گردند. ارایه این آموزشها، نباید مختص برنامههای درسی مدون شده برای کلاس درس باشد بلکه بایددر این جهت رویکرد کل مدرسه، ساختار و محیط فیزیکی آن نیز سازماندهی گردد. در واقع برای دستیابی به مدارس موفق در آموزش محیطزیست نیاز به یک برنامه مدیریت محیطزیستی میباشد. طراحی مدارس سبز یکی از برنامههای مدیریت محیطزیستی در مدارس است که در ارتقای کیفیت آموزشی و نیز کیفیت زندگی دانشآموزان نقش موثری دارد. این مقاله با مراجعهبه منابع موجود اعم از کتاب، مقاله، گزارش و استفاده از شیوه اسنادی تهیه و تنظیم شده است که در آن، ضمن بیان ویژگی های یک مدرسه موفق در زمینه آموزش محیطزیست از نظر اهداف، فضا، امکانات، برنامههای درسی و ... ، به معرفی مدارسسبز و مولفههای مربوط به آن به عنوان یکی از تکنولوژیهای آموزشی بکار رفته برای دستیابی به مدارس موفق در آموزشمحیطزیست پرداخته شده است. در خاتمه، به منظور هدایت بیشتر برنامههای مدارس کشور در جهت رسیدن به مدارس محیطزیستی، نمونههایی از نوآوریهای آموزشی بکار گرفته شده برای آموزش محیطزیست در مدارس سبز چین ذکر گردیده است.

نویسندگان

مریم محمدی استادکلایه

کارشناس محیطزیست سازمان مدیریت پسماندهای شهرداری رشت و دانشجوی دکتری آموزش محیطزیست دانشگاه پیام نور تهران

فاطمه قسامی

دانشجوی دکتری آموزش محیطزیست دانشگاه پیام نور تهران

سیدمحمد شبیری

دانشیار گروه علمی آموزش محیطزیست دانشگاه پیام نور تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Cook, G. (2008).United States Green Building Council , Green school, ...
  • Gordon, D. E. (2010). Green Schools as High Performance Learning ...
  • for Educational Facilities. Retrieved on March 23, 2012, from http ...
  • The North American Association for Environmenta Education.(20 10) Nonformal Environmenta ...
  • Kats, G., Perlman, J. & Jamadagni, Sachin . (2005). National ...
  • Kats, G.(2006). Greening America's Schools: Costs and Benefits. U.S.A.: A ...
  • Kostova, Z. and Atasoy, E. (2008). Methods of Successful Learning ...
  • Module.(2008). Action Plan for the Sustainable School. htt2 : /hordlereeweh ...
  • NRC (National Research Council Committee to Review and Assess the ...
  • Olah, k.(2001). Implementing the Environmentl Education Policy in your school. ...
  • Ramli , N. et al .(2012). A Comparative Study of ...
  • Rudd, P. Reed, F. and Smith, P. (2008). The Effects ...
  • Sharpley, A. Gough, B(2005) .Environmenta Education Statement for Australian Schools. ...
  • United States Green Building Council .(2008). Green school, Why green ...
  • Wang , S.M. (2009). Schooling for Sustainabe Development in Chinese ...
  • Ye , X-L. (2007) . Small hands joining big hands, ...
  • Zeng, H. Yang, G. Chi-Kin Lee, J.(2009). Schooling for Sustainable ...
  • http://www2 , ed. go v/pro grams/gre en-ribbon- schools/index html , ...
  • نمایش کامل مراجع