اثربخشی آموزش روش مقابله با استرس بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 485

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LIFESTYLE02_041

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش روش مقابله با استرس بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر قزوینبوده است. روش تحقیق آزمایشی و جامعه ی آماری پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع دبیرستان دخترانه ی سعادت شهرقزوین در سال 1393 که تعداد آنها 420 نفر بودند می باشد که از بین آنها 220 نفر به روش خوشه ای انتخاب شده و در دوگروه آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی پرخاشگری باس و پری استفاده و در تجزیه وتحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. یافته ها حاکی از آن است که بین میانگین گروه آزمایشی و گروهکنترل تفاوت معنی دار در تمام مولفه های پرخاشگری وجود دارد و با توجه به این یافته ها نتیجه گیری میشود بمنظور بالابردن عملکرد دانش آموزان و همچنین کاهش مشکلات ناشی از پرخاشگری،لزوم فراهم آوردن شرایط مناسب برای دانشآموزان و همچنین در دسترس قرار دادن این گونه آموزش ها احساس می شود.

کلیدواژه ها:

روش مقابله با استرس ، پرخاشگری ، استرس

نویسندگان

نرگس راجی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

جواد خلعتبری

نویسنده ی مسیول، دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اتکینسون و همکاران (2000). زمینه ی روانشناسی هیلگارد. ترجمه ی ...
  • بارون، ر؛ بیرن، د؛ برنسکامب، ن(2006). روان شناسی اجتماعی. ترجمه ...
  • پیوسته گر، م؛ یزدی، م؛ مختاری، ل(1391). مقایسه ابعاد خودشیفتگی ...
  • ترشیزی، م؛ سعادت جو، ع(1391). شیوع پرخاشگری و برخی عوامل ...
  • جانسون، د(2006. مهارت های زندگی(1)استرس، خشم و مدیریت احساسات. ترجمه ...
  • حسن زاده پشنگ، _ زارع، ح؛ علی پور، ا(1391). اثربخشی ...
  • چویچ(2012)، سلطان بایوا و دیگران(2012)، باگانا ...
  • شیربیم، ز؛ سودانی، م؛ شفیع آبادی، 4(1387. اثربخشی آموزش مهارت ...
  • فراهانی، م؛ بساک نژاد، س؛ داودی، _ (1392). اثربخشی آموزش ...
  • کمالی ایگلی، س؛ حسنی، ف (1392). رابطه ی راهبردهای مقابله ...
  • لهسانی زاده، ع؛ مرادی، گ (1389). بررسی رابطه بین راهبردهای ...
  • مهری نژاد، ا؛ داود آبادی فراهانی، ز (1390). مقایسه کارکرد ...
  • قدی، هادی؛ادیب راد، نسترن؛نورانی پور، رحمت الله (1389)اثربخشی آموزش هوش ...
  • وزیری، ش؛ لطفی عظیمی، ا (1390). تاثیر آموزش همدلی در ...
  • Bagana, E; Negovan, V; Vanea, M. (2011). Proactive Coping And ...
  • Craciun, B. (2012). Coping Strategies , Self-Criticism and Gender Factor ...
  • Frank, R; Acle, A.(2014). Girl Talk: Relational Aggression By Peers ...
  • Hamid, S; Salleh, S. (2013). Exploring Single Parenting Process In ...
  • Lozovska, J; Gudaite, G. (2012). The Understanding Of Aggression Motivation ...
  • Leandro, P; Castillo, D. (2010).&# _ ...
  • Premkumar, P; Peters, E.; Fannon, D; Anilkumar, A. Kuipers, E; ...
  • Pellerone, M. (2013). Identity Status, Coping Strategy and Decision Making ...
  • Staniloiu, A; Markowitsch, H. (2012). Gender Differences In Violence And ...
  • Sultanbayeva, L; Shyryn, U; Minina, N; Zhanat, B; Uaidullakyzy, E. ...
  • Sapranaviciute, L; Padaiga, Z; Pauziene, N. (2013). The Stress Coping ...
  • Veresova, M; Mala, D. (2012). Stress, Proactive Coping and Self- ...
  • نمایش کامل مراجع