طبقه بندی احساسات (نظر)سهم (نقش) یادگیری گروهی

در این مقاله در مورد ارزیابی نظرات و احساسات نهفته در پشت مطالب تولید شده توسط کاربران که بصورت آنلاین در اینترنت گذاشته می شود صحبت شده است و هیچ قطعیتی وجود ندارد که کدام فن آوری طبقه بندی احساس از بقیهبهتر و مناسب تر است. روش های یادگیری گروهی به عنوان روش موثر و مناسبی جهت طبقه بندی احساسات و روشی قابل قبول برای تعیین گرایشات احساسی مورد استفاده قرار می گیرد. همچنین در این مقاله ارزیابی مقایسه ای در مورد عملکرد 3 روش گروهی رایجBagging, Boosting, and Random Subspace) بر پایه 5 تا NB1F ) Base learner وme,DT,K-NNt,SVM برای طبقه بندی احساس انجام شده است. علاوه بر این 10 گروه داده تحلیل احساسعمومی برای تایید موثر بودن یادگیری گروهی در تحلیل احساس مورد بررسی قرار گرفته است. براساس مجموع 1200 آزمایش گروهی مقایسه ای نتایج تجربی نشا ن دا د ک ه روش یادگیری گروهی نسبت ب ه شاگردا ن پای ه عملکر د بهتری داشتند. هدف اصلی این مقاله تصدیق و به اثبات رساندن موثر بودن استفاده از یادگیری گروهی برای طبقه بندی احساس است.

کلیدواژه ها:

طبقه بندی احساسات ، یادگیری گروهی ، Bagging ، Boosting ، and Random Subspace