بررسی رابطه کیفیت زندگی در مدرسه و مولفه های آن با پیوند دانشآموزان با مدرسه
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 963
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF02_081
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین کیفیت زندگی در مدرسه و مولفه های آن با پیوند به مدرسه در بین دانش آموزان بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان جوانرود بود که به صورت در دسترس 150 نفر از دانش آموزان دختر و پسر به عنوان نمونه انتخاب شدند برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه و پیوند با مدرس استفاده شد که روایی محتوایی پرسشنامه ها مورد تایید اساتید صاحبنظر قرار گرفته و پایایی انها 0/90 و 0/89 به دست آمده است نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین کیفیت زندگی در مدرسه و پیوند با مدرسه r=0/615 رابطه مثبت و معناداری در سطح p˂0/01 وجو دارد همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که 45 درصد از تغییرات پیوند با مدسه توسط کیفیت زندگی در مدرسه و مولفه های آن قابل پیش بینی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گل نما مرادی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، مدرس دانشگاه پیام نور
غفار کریمیان پور
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی
یاسین صیادی
کارشناسی روانشناسی بالینی، اداره آموزش و پرورش روانسر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :