لزوم توجه به تفاوت های فردی در برنامه کلاسی
محل انتشار: اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 667
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCIH01_112
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
این مقاله به منظور تعیین اهمیت و لزوم توجه به شناخت دقیق معلمان از ویژگی های فردی، وضعیت روحی و عاطفی، خانوادگی و ....دانش آموزان در کلاس درس و رابطه شناخت این ویژگی ها با کیفیت و نتیجه مطلوب در یادگیری و آموزش به روش توصیفی تدوین شده است. در پی تدوین مقاله به بحثی پیرامون انواع تفاوت های فردی و تعریف آن ها، علل پیدایش تفاوت ها و ضرورت توجه به تفاوت ها در تعلیم و تربیت و نیز تبلور تفاوت های فردی در برنامه درسی پرداخته شده است. علاوه بر ایجاد ترس سکته تازه تر معلمین در زمینه فعال نمودن تمامی دانش آموزان از طریق توجه به تفاوت های فردی آن ها در برنامه ریزی فرایند تدریس در کلاس درس تاکید گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه معینی نسب
دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه(س)قم
فاطمه بخشایشیان
دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س)قم
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :