بررسی سواد اطلاعاتی معلمان واهمیت آن در پیشبر اهداف آموزشی مدارس مطالعه موردی : معلمان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان تبریز

امروزه به علت پیشرفت امکانات و تکنولوژی روز به روز سطح اطلاعات و آگاهی افراد جامعه گسترش پیدا می کند، استفاده از تکنولوژی به گونه ای بر زندگی جامعه بشری تاثیر گذاشته که باید همواره در تلاش برای بروز رسانی با آن فناوری و تکنولوژی باشیم و اگر اینچنین عمل نکنیم به گونه ای از زندگی روزمره و انجام کارهای روزانه عاجز خواهیم شد. توسعه روزافزون فناوری اطلاعات و استفاده از این فناوریها موجب شده است عصر جدیدی در زندگی جوامع بشری آغاز گردد و همواره آدمی باید همسطح آن و درجهت آن حرکت کنند. سواد اطلاعاتی بالا ضرورتی اجتنابناپذیر برای رشد حرفهای معلمان هزاره سوم است. در همین راستا، این پژوهش سعی به بررسی سواد اطلاعاتی معلمان و اهمیت آن در پیشبرد اهداف آموزشی مدارس دارد ؛ جامعه آماری تحقیق مورد نظر معلمان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان تبریز می باشد که با استفاده از پرسشنامه خودساخته که روایی آن مورد تایید قرار گرفته و توزیع آن در بین نمونه مورد نظر به بررسی موضوع مورد نظر پرداخته شد و ماحصل تحقیق را می توان اینگونه بیان نمود که با توجه به محتوای پرسشنامه میزان سواد اطلاعاتی معلمان ابتدایی مدارس دخترانه شهرستان تبریز از لحاظ اطلاعات پایه ای کامپیوتر ، کتابخانه ای ، میزان پژوهش مورد بررسی قرار گرفت و نتیجه تحقیق اشاره به میزان سواد اطلاعاتی متوسط به بالا معلمان ابتدایی مدارس دخترانه شهرستان تبریز دارد.

کلیدواژه ها:

سواد اطلاعاتی ، معلمان ابتدایی ، شهرستان تبریز ، اهداف آموزشی