تاثیر تضاد برون و درون مدرسه با فضای سبز بر حس تعلق دانش آموزان

حس تعلق یکی از عوامل بسیار مهمی است که می تواند دانش آموزان را در درک معنای واقعی مدرسه به عنوان خانه دومخویش موثر باشد. همچنین او را همواره برای حضور مشتاقانه در مدرسه و درک فضای آموزشی و استفاده لذت بخش ازمدرسه تشویق نماید و موجب شود که در آینده نیز از دیدن آن و تجدید خاطره ها رضایت داشته باشد. ضرورت حس تعلقبه مدرسه از آنجا اهمیت دارد که اشتیاق به یادگیری را در دانش آموزان اقزایش می دهد. هدف این پژوهش آن است کهتاثیر فضای خارج مدرسه در تضاد با محیط درون آن که به دور از استرس و افسردگی هایی است که اغلب در شهرهایکنونی دیده می شود را ارزیابی و تحلیل نماید. همچنین نقش گیاهان و فضای سبز در چگونگی ایجاد محیط آسایش وافزایش حس تعلق دانش آموزان با هدف ارتقای تعامل آنها با دیگر همسالان و تامین خاطرات جمعی در این فضا را به موردهدف دارد. ابعاد سطح کیفی فضا و میزان سطح مطلوب آن از نتایج پژوهش حاضر می باشد. روش تحقیق بر اساس روشاطلاعات اسنادی میباشد که با استفاده از اطلاعات و مدارک موجود به بررسی مسیله تاثیر فضای سبز داخل مدرسه برحس تعلق کاربران و تضادی که با فضای خارج از آن دارد پرداختیم.

کلیدواژه ها:

حس تعلق ، فضای سبز ، فضای درون و برون ، مکان ، طبیعت