بررسی نقش میزان پرداخت حقوق و پاداش در بهره وری دبیران

آموزش و پرورش در جوامع امروزی مهم ترین رکن برای نیل به توسعه و تحول به شمار می آید. از اینرو مدارس بیش از پیش نیازمند به نیروی انسانی پرتلاش و متعهد هستند و تحقق اهداف آموزش و پرورش را بیش از هر چیز دیگر باید در گرو تلاش و همت معلمان دانست. هر قدر معلمان از انگیزه کاری بالاتری برخوردار باشند به همان میزان عملکرد و بهره وری بیشتری خواهند داشت.یکی از عوامل انگیزشی میزان پرداخت ها به معلمان است، لذه هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش میزان پرداخت حقوق وپاداش در بهره وری دبیران بود. ابزار گردآوری داده ها شامل دو پرسشنامه بود که روایی آنها توسط متخصصان و خبرگان تایید شد. پایایی پرسشنامه ها نیز با توجه به ضریب آلفای کرونباخ، برای پرسشنامه استاندارد بهره وری مقدار 0/84 و برای پرسشنامه محقق ساخته حقوق و دستمزدمقدار 0/82 محاسبه گردید. جامعه آماری پژوهش معلمان مقطع دبیرستان جزیره کیش به تعداد 250 نفر بود که با استفاده از جدول مورگان،152 نفر از ایشان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. بررسی فرضیات تحقیق با استفاده از نرم افزار SPSS نشان داد که بین پرداخت حقوق و پاداش و ابعادآن (ارزش و مطلوبیت پاداش دبیران، توان و استعداد دبیران در کار،ادراک فرد از نقش خود درسازمان و انتظار و احتمال وقوع پاداش)با بهره وری دبیران رابطه ای مستقیم و معنادار وجود دارد و به این ترتیب فرضیه اصلی و تمام فرضیه های تحقیق مورد تایید قرار گرفتند. در نهایت پیشنهاداتی ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

هوش سازمانی ، عملکرد ، روحیه ، سرنوشت مشترک ، میل به تغییر