تحلیل ساختاری ارتباط بین اعتیاد به اینترنت با افسردگی، سازگاری اجتماعی و عزت نفس

سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 646

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SJH-19-3_006

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1395

چکیده مقاله:

مقدمه و هد ف : اینترنت به سرعت در جهان فراگیر شده ، مرزها را درنوردیده و فرصت های خوبی برای هم گرایی جهانیانفراهم کرده است. با وجود این نباید از پیامدهای مخرب آن به ویژه در زمینه های روانی و اجتماعی غافل ماند. یکی از مواردزیان آور این فناوری، اعتیاد به اینترنت است. هدف مطالعه حاضر، بررسی و تحلیل ارتباط اعتیاد به اینترنت با افسردگی، سازگاریاجتماعی و عزت نفس است.روش کار: در این مطالعه توصیفی-همبستگی با روش نمونه گیری تصادفی، نمونه ای شامل 120 نفر از کاربران کافی نت های دوبی،از ملیت های مختلف، شامل مرد و ز ن، حداقل 18 سال سن و مسلط به زبان انگلیسی، انتخاب شد ند. ابزار گردآوری داده هاپرسشنامه اعتیاد به اینترنت (IAT) کیمبرلی یانگ با پایایی ،α=0/88 افسردگی بک (BDI) با پایایی ،α=0/84t سازگاری اجتماعی سینها با پایایی ،α=0/82 و عزت نفس ایزنک با پایایی ،α=0/87 بودند که با روش تحلیل مسیر دادهها تحلیل شدند. نتایج: نتایج حاصل از اجرای تحلیل نشان داد که داده ها برازش خوبی با مدل ارائه شده دارند (NFI=0/97 ،CFI=1/00 ،AGFI=0/096 ،GFI=0/99, P=0/36 ،df=3 ،χ(2)=3/17 و RMSEA=0/02. میانگین مقیاسها به ترتیب در اعتیاد به اینترنت 17/75±47/69، افسردگی 11/12±21/29، سازگاری اجتماعی 7/91+19/75 و عزت نفس 4/53±15/16 به دست آمد. ضرایب مسیر نشان دادند افسردگی (β=0/57 و t=7/61)، سازگاری اجتماعی (β=-0/55 و t=-13/1) و عزت نفس (β=-0/32 و t=14/8) به طور معناداری، اعتیاد به اینترنت را پیش بینی می کنند. نتیجه نهایی : اگر چه در حال حاضر اینترنت ابزاری مهم به شمار می آید اما باید از مخاطرات آن آگاه بود و در این زمینه فرهنگ سازی گسترده به صورت ملی و فراملی انجام داد. مطالعه حاضر با رویکردی بین فرهنگی این نتایج را تأیید نموده است.

نویسندگان

فاطمه بیدی

کارشناس ارشد روانشناسی ، اداره آموزش و پرورش خراسان شمالی اسفراین

مهدی نامداری پژمان

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان همدان

احمد امانی

استادیار گروه روانشناسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه کردستان

سیروس قنبری

استادیار گروه علوم تربیتی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینا