هوش معنوی و راهکارهای تقویتی درکودکان

گسترش روزافزون زندگی ماشینی و مدرن ، به پیچیدگی زندگی بشر و دوری او از فطرت طبیعی خودمنجر شده است و متاسفانه در این میان، نادیده انگاشتن سایر جنبه های وجود آدمی مانند جنبه روانی و معنوی از سوی نظام آموزشی، آموختن را به انباشتن یک سری از اطلاعات غیرقابل هضم و بعضا بیهوده تبدیل کرده که موجب پنهان شدن حس طبیعی کنجکاوی و جستوجو در کودکان میشود، که خود منشاء معنویت میباشد این مقاله با اشاره به مسائل هوش معنوی در کودکان پس از برشمردن هوش های مختلف به تعریف هوش معنوی میپردازد؛ هوش معنوی را به عنوان هوش یکپارچهکننده یاد میکنند که موجب معنادار شدن اطلاعات دریافت شده توسط هشت هوش دیگر میشودو نادیده گرفتن آن در سیستم آموزشی و خانواده ها موجب اختلال در روند تکامل معنوی کودکان میشود. متخصصان بی توجهی به معنو یت خصوصا در کودکان را از نگرانی های جامعه قرن بیستم میداند. در این مقاله سعی شده است با پژوهشی در معنویت وکودکان، به شناختی در مورد چگونگی معنویت واهمیت آن در این گروه سنی پرداخته شود. در این راستابسیاری از والدین نگران هستند که چگونه کودک خود را با زمینههای معنوی رشد دهند و او را فردی دیندار ،خداجو و معنویتگرا بار بیاورند

کلیدواژه ها:

هوش ، هوش معنوی ، کودکان ، تقویت مثبت