یادگیری، یادگیری زدایی و فراموشی سازمانی
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، اقتصاد و حسابداری
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,287
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NDMCONFT05_068
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
یکی از ویژگی اساسی سازمان های جدید ، شکل گیری آنها بر مبنای یادگیری است. بنابراین مدیران و کارکنان ، همواره در حال یادگیری بوده و مهارت های جدید کسب می کنند ، چرا که قدرت هر سازمانی متناسب با میزان آموزش دائمی مدیران و کارکنان آن است . یکی از مهم ترین چالش های عصر جدید که مدیران با آن مواجه هستند این است که تشخیص دهند که چه دانشی برای سازمان مفید است و یا برای بدست آوردنش تلاش کنند )یادگیری سازمانی( وچه دانشی غیر مفید است و باید آن را فراموش کرد )فراموشی سازمانی( 1 . امروزه یادگیری زدایی همانند یادگیری در موفقیت سازمان ها تأثیر گذار است . سازمان هایی موفق خواهند شد که بتوانند توأمان درگیر فرآیندهای یادگیری زدایی و یادگیری گردند. فلسفه مفهوم یادگیری زدایی سازمانی اشاره به این دارد که حرکت به سوی تغییر و انطباق با محیط ، مستلزم رها کردن باورها و قواعد غیر مفید قدیمی است . این مقاله بصورت مروری در نظر دارد مفاهیم یادگیری سازمانی ، یادگیری زدایی و فراموشی سازمانی را بررسی کند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد اسماعیل انصاری
دانشیار گروه مدیریت دولتی، دانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد اسلامی، واحد دهاقان
محمد حیدری گوجانی
نویسنده مسئول( دانشجوی دکترای مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد دهاقان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :