بررسی نور در فضاهای آموزشی در یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 520
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AUUM02_301
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
نور از دیر باز در معماری فضاهای مختلف کاربرد فراوانی داشته و در مکان های با کاربری متفاوت با توجه به تاثیرات روانی که در ذهن انسان ایجاد می کنند ارزشش کم یا زیاد می شود. ساختمان ها یا فضاهای آموزشی که توسط اداره نوسازی ساخته می شوند در آینده به آموزش و پرورش دانش آموزان مربوط می شود لذا نوری که در این فضاها کاربرد دارد تاثیر روانی مستقیم در یادگیری دانش آموزان خواهد داشت. این مقاله پس از تعاریفی از نور و معرفی آنها به بررسی مقدار نور لازم فضاهای مختلف آموزشی و تاثیرات روانی که در یادگیری دانش آموزان می گذارد پرداخته است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد حسین عابدی
دانشجوی دکترای معماری ، دانشکده معماری و هنر ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران ، ایران
محمد رضا رعنایی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزاد شهر،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :