روان شناسی زبان: پلی از روان شناسی به زبان شناسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 650
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP02_014
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
چکیده مقاله:
شاید بتوان گفت که میان زبان شناسان، روان شناسان، فلاسفه و بسیاری از علمای رشته های دیگرپیچیده ترین وبحث انگیزترین سؤالی که مطرح است این است که کودک چگونه زبان مادری خود را در مدت زمانی کوتاه فرا می گیرد.مسئله بر سر این است که آیا زبان امری است یادگرفتنی؟ در همان مفهوم که شنا و رانندگی مهارت هایی از این قبیلیادگرفتنی هستند و یا برعکس، امری است ذاتی و فطری همان گونه که روی دو پا ایستادن و راه رفتن ما اموری ذاتی وفطری هستند؟ به بیان فنی تر، آیا زبان پدیده ای است اکتسابی یا پدیده ای است ویژه نوع انسان که در نتیجه تکامل در نوعانسان بوجود آمده است؟ نباید تصور کرد که جواب این سؤال ساده است، زیرا در همان نگاه اول، ما با ویژگی هایی برخوردمی کنیم که می تواند زبان را در هر یک از دو مقوله قرار دهد؛ مثلاً می بینیم که کودک انسان در هر اجتماعی که به دنیابیاید و در آن بزرگ شود، زبان همان اجتماع را یاد می گیرد و به کار می برد: بنابراین، می توان نتیجه گرفت که زبان هم،مثل بسیاری از پدیده های دیگر، امری است اجتماعی، و به این اعتبار اکتسابی؛ که کودک آن را از محیط و اطرافیان خودیاد می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طوبی میرزایی
کارشناسی ارشد زبان شناسی همگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :