بررسی یادگیری سازمانی بر تشخیص فرصت کارآفرینانه در شهرداری شیراز

در محیط رقابتی امروز، بسیاری از شرکت ها، با چالش حفظ مزایای رقابتی برای رقابت با شرکت های بزرگ از طریق یادگیری و نوآوری مداوم مواجه می باشند. شرکت های دولتی نیز از این قاعده مستثنی نیستند. ادبیات تحقیق کارآفرینی مدت های مدیدی است که به عنوان ابزاری برای حفظ و ارتقاء مزیت رقابتی و نوآوری شناخته شده است. از طرفی، تشخیص فرصت کارآفرینانه، حوزه ای حائز اهمیت در کارآفرینی می باشد که منجر به شناخت بهتر دانش و تکنولوژی جدید برای نوآوری می گردد. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر تشخیص فرصت کارآفرینانه بر نوآوری و نیز بررسی اثر تعدیلکننده یادگیری سازمانی بر این رابطه در شهر داری شیراز میباشد. جهت سنجش متغیرهای تشخیص فرصت کارآفرینانه، یادگیری سازمانی و نوآوری در دو سطح فردی و سازمانی از پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق، شامل 140 نفر از کارمندان شهرداری شیراز میباشد روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی – پیمایشی بوده و برای آزمون فرضیههای تحقیق از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهدکه یادگیری سازمانی با تشخیص فرصت کارآفرینانه در سطح فردی و به ویژه در سطح سازمانی رابطه مثبت دارد.