تصویر ذهنی بدنی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان و جوانان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه راهبرد های تنظیم شناختی هیجان با نارضایتی از تصویر ذهنی بدنی در نوجوانان و جوانان بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه -دانش آموزان دختر و پسر پایه های اول، دوم و سوم مقطع تحصیلی متوسطه و دانشجویان مقطع کارشناسی شهر اراک در سال تحصیلی 1394 بودند. با توجه به هدف پژوهش نمونه ایی متشکل از 218 نفر دانش آموز (137دختر و 81 پسر) و 104 نفر دانشجو (60 دختر و 44 پسر) از روش نمونه برداری تصادفی خوشه چند مرحله ای انتخاب شد. شرکت کنندگان به پرسشنامه نگرانی درباره تصویر بدنی (لیتلتون و همکاران، 2005)، و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و همکاران، 2002) پاسخ دادند. طرح پژوهش همسبتگی بود. جهت بررسی فرضیه های پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. نتایج نشان داد رضایت از تصویر ذهنی بدنی با راهبرد های مثبت تنظیم شناختی هیجان (پذیرش و تمرکز مجدد مثبت)، رابطه مثبت و معنادار دارد. به علاوه مشخص شد نگرانی در مورد تصویر ذهنی بدنی با راهبرد های منفی تنظیم شناختی هیجان (ملامت خویش، نشخوارگری، فاجعه انگاری و ملامت دیگران) همبستگی مثبت و معنادار دارد. پژوهش حاضر نشان داد به طور کلی بین راهبرد های تنظیم شناختی هیجان و نارضایتی از تصویر ذهنی بدنی رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تصویر ذهنی بدنی ، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ، نوجوانان و جوانان