اثر بخشی برنامه درسی کارافرینی در پرورش ویژگی های کارافرینانه دانشجویان رشته مهندسی کشاورزی دانشگاه صنعتی اصفهان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 457
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OICONFERENCE02_040
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف از تحقیق حاضر تعیین اثر بخشی برنامه درسی کارافرینی در پرورش ویژگی های کارافرینانه دانشجویان رشته مهندسی کشاورزی دانشگاه صنعتی اصفهان می باشد. تحقیق حاضر از نوع پژوهش های توصیفی است که به روش زمینه یابی (پیمایشی ) انجام شده است. جامعه اماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان رشته مهندسی کشاورزی در دانشکده کشاورزی دانشگاه صنعتی اصفهان بوده که دوره درسی کارافرینی را طی نموده بودند. تعداد 200 دانشجو به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه تحقیق انتخاب گردیدند. به منظور گرداوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. روایی پرسشنامه به روش روایی محتوا و پایایی ان از طریق محاسبه الفای کرونباخ معادل 83/0 براورد گردید. از روش امار توصیفی و استنباطی به منظور تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار اماری SPSS استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که اموزش کارافرینی توانسته است بر ویژگی مخاطره پذیری ، استقلال ، نیاز به توفیق طلبی ، عمل گرایی ، خلاقیت و کانون کنترل درونی اثربخشی داشته باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی پورمحمود
مدرس دانشگاه فنی وحرفه ای منطقه 1 کشور – گروه مکانیک
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :