بررسی رابطه بین سبک های مدیریتی آمرانه و خیرخواهانه با اثربخشی سازمانی معلمان

هدف ازانجام تحقیق بررسی رابطه بین سبک های مدیریت آمرانه وخیرخواهانه بااثربخشی سازمانی معلمان بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود.جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی شهرستان باوی بودندکه بااستفاده از جدول مورگان وبه صورت تصادفی 225 نفربه عنوان نمونه انتخاب شدند. داده هابااستفاده ازپرسش نامه جمع آوری شدند.جهت تحلیل داده هاازهمبستگی پیرسون استفاده شد.درکلیه تحلیل هاسطح معنی داری p< 0/05 در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد که بین سبک مدیریت آمرانه باعوامل تعهدسازمانی رابطه معنی دار ومثبت وجودداردوباعوامل انگیزش کاری ومیزان مقاومت منفی دربرابرتغییرات رابطه معنی داری وجود ندارد.بین سبک مدیریت آمرانه خیرخواهانه با تعهد سازمانی رابطه مثبت معنی داری وباعوامل دیگر رابطه ای وجود ندارد.