سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه سبک های فرزندپروری مادران با توجه به گروه های هوشی نوجوانان(تیزهوش،آهسته گام وعادی)

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 553

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ISEPP01_159

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

چکیده مقاله مقایسه سبک های فرزندپروری مادران با توجه به گروه های هوشی نوجوانان(تیزهوش،آهسته گام وعادی)

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های فرزندپروری مادران با توجه به گروه های هوشی نوجوانان(تیزهوش، آهسته گام و عادی) طراحی شد. روش: به این منظور از بین کلیه دانش آموزان دختر و پسر 14 و 15 سال شهرستان قاینات(استان خراسانجنوبی) در سال تحصیلی 90 -89 تعداد 194 دانش آموز درمدارس تیزهوشان به روش تصادفی ساده؛ آهسته گام به روش سرشماری و عادی به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده، پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند است.به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شده است .یافته ها: نتایج نشان داد که تفاوت بین گروه های هوشی از لحاظ سبک های استبدادی و اقتدارمنطقی معنی دار است(P<0/017) .و از لحاظ سبک آزادگذاری تفاوت معنیدار وجود ندارد. بین مادران گروه های تیزهوش و آهسته گام در سبک استبدادی و اقتدارمنطقی ومادران گروه های عادی و آهسته گام در سبک اقتدارمنطقی تفاوت مثبت و معنی دار وجود دارد. بین سایر گروه های هوشی و سبک های فرزندپروری تفاوت معنیدار وجود ندارد.

کلیدواژه های مقایسه سبک های فرزندپروری مادران با توجه به گروه های هوشی نوجوانان(تیزهوش،آهسته گام وعادی):

نویسندگان مقاله مقایسه سبک های فرزندپروری مادران با توجه به گروه های هوشی نوجوانان(تیزهوش،آهسته گام وعادی)

فخرالسادات براتی

کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی

مجید پاکدامن

دکترای روان شناسی تربیتی،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی،واحد قاینات

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
_ احمدوند، محمدعلی.(1381). روان‌شناسی کودکا ن استثنا یی. تهران: انتشارات ...
_ اسعدی، سیدمحمد؛ ذکایی، نیره و همکاران.(1385). رابطه پس زمینه ...
_ افروز، غلامعلی.(1372). روان‌شناسی و تربیت کودکان و نوجوانان. تهران: ...
_ حسینیان، سیمین؛ پورشهریاری، سیما.(1386). رابطه بین شیوه‌های فرزندپروری مادران ...
- شریعتمدار، آسیه.(1388. شیوه‌های فرزندپروری. ضل‌نامه مشاور مدرسه، شماره2، ص44. ...
_ صدرالسادات، سیدجلال؛ شمس‌اسفندآباد، حسن: امامی‌پور، سوزان.(1384). مقایسه شیوه‌های فرزندپروری ...
_ فرضی گلفرانی، مرجان؛ محمد اسماعیل، الهه؛ رئوفیان مقدم، فاطمه؛ ...
_ کوتداوالا، پارول و همکاران(؟). تازه‌هایی در مورد دختران نوجوان. ...
_ نبوی مقدم، مرضیه.(1388). مقایسه‌ی شیوه‌های فرزندپروری والدین کودکان عادی ...
_ Diaz, Y. (2005). Association between parenting and child behavior ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "مقایسه سبک های فرزندپروری مادران با توجه به گروه های هوشی نوجوانان(تیزهوش،آهسته گام وعادی)" توسط فخرالسادات براتی، کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی؛ مجید پاکدامن، دکترای روان شناسی تربیتی،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی،واحد قاینات نوشته شده و در سال 1393 پس از تایید کمیته علمی نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سبک های فرزندپروری، گروه های هوشی(تیزهوش، آهسته گام،عادی)، نوجوانان هستند. این مقاله در تاریخ 5 بهمن 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 553 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های فرزندپروری مادران با توجه به گروه های هوشی نوجوانان(تیزهوش، آهسته گام و عادی) طراحی شد. روش: به این منظور از بین کلیه دانش آموزان دختر و پسر 14 و 15 سال شهرستان قاینات(استان خراسانجنوبی) در سال تحصیلی 90 -89 تعداد 194 دانش آموز درمدارس تیزهوشان به روش تصادفی ساده؛ آهسته ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مقایسه سبک های فرزندپروری مادران با توجه به گروه های هوشی نوجوانان(تیزهوش،آهسته گام وعادی) با 6 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.