بررسی مدیریت فرایند محور در سازمان یادگیرنده

تغییرات سریع و عظیم دو دهه اخیر در تکنولوژی و بخصوص افزایش نقش فن آوری اطلاعات وتغییرات ساختاری سازمان ها ، نحوه مدیریت و رهبری سازمانها را دگرگون کرده است. جهان در حالتغییر و تحولی شتابان است و هیچ نیرویی قادر نیست مانع این تغییر و تحول گردد. در واقع رویارویی با محیط پویا با این واقعیت روبرو است که تنها راه بقاء، متحول شدن و دگرگونی در جهت مطلوب است.سازمانها نیز از این قاعده مستثنی نیستند و برای اینکه بتوانند در برابر تحولات و دگرگونیهای تکنولوژی دوام بیاورند، باید مدام در حال آموختن باشند و در این راستا بایستی از مدیریت وظیفه ای به سمتمدیریت فرایندی حرکت نماید. از این رو در این مقاله ما به بررسی مدیریت فرایند در سازمانهای یادگیرنده پرداخته و باتوجه به مدل پارساییان در زمینه عوامل مختلف یادگیری سازمانی و مراحل مدیریت فرایندمحور که شامل طراحی، مربیگری و تامین منابع مالی و همراستایی است مدل مفهومی مقاله ارائه داده و برای تایید این مدل به بررسی ادبیات موضوعی پرداخته ایم.

کلیدواژه ها:

سازمان یادگیرنده ، مدیریت فرایندمحور ، مدیریت وظیفه محور ، ساختار افقی ، رهبر متفکر ، اعتماد