بررسی رابطه ی سبکهای فرزندپروری (سهل گیر، مقتدر و استبدادی) و سلامت روانمادر با سازگاری هیجانی- اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دختر دبیرستانهایاهواز

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبکهای فرزندپروری (سهل گیر، مقتدر و استبدادی) و سلامت روان مادر باسازگاری هیجانی- اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهر اهواز در سال تحصیلی 1394-1393بودند. نمونه پژوهش 240نفر از جامعه مذکور بود که به روش نمونه گیریتصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های سازگاری هیجانی- اجتماعی و تحصیلی،سبکهای فرزندپروری بامریند و سلامت روان استفاده شد. پژوهش حاضر همبستگی از نوع تحلیل متعارف بود. تحلیل داده هابا استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و ضریب همبستگی متعارف نشان داد که سبک فرزند پروری و سلامت روان مادر پیشبین سازگاری هیجانی- اجتماعی و تحصیلی هستند و در بعد اول، قویترین رابطه بین سبک فرزند پروری از متغیرهای مجموعهاول(متغیر مستقل) و سازگاری تحصیلی از متغیرهای مجموعه دوم(وابسته) و در بعد دوم نیز قویترین رابطه بین سلامت رواناز متغیرهای مجموعه اول(متغیر مستقل) و سازگاری اجتماعی از متغیرهای مجموعه دوم(وابسته) وجود داشت

کلیدواژه ها:

سبکهای فرزندپروری ، سلامت روان ، سازگاری هیجانی ، اجتماعی ، تحصیلی