رابطه بین سبک رهبری مدیران با رضایت شغلی معلمان ورزش در دوره های تحصیلی مختلف شهر تبریز

مقدمه: سبک رهبری مدیریت یکی از عوامل مؤثر در افزایش میزان رضایت شغلی معلمان است. این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین سبک رهبری مدیران با میزان رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی و علوم ورزشی شهر تبریز انجام شده است. روش شناسی: طرح پژوهشی حاضر، از نوع توصیفی بوده و به صورت پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان تربیت بدنی و علوم ورزشی مدارسی است که در سه دوره تحصیلی (ابتدایی، راهنمایی و متوسطه) و در دو نوع مدرسه (دولتی و غیرانتفاعی) مشغول به تدریس هستند. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهشی از آمار توصیفی و آمار استنباطی ها ( آزمون های آماری همبستگی، t مستقل) جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها: یافته های پژوهشی نشان داد سبک رهبری مدیران مدارس دولتی با میانگین 38/41 بیشتر کارمدار است و سبک رهبری مدیران مدارس غیرانتفاعی با میانگین 68/33 بیشتر رابطه مدار است و میانگین میزان رضایت شغلی معلمان 32/4 است که بالاتر از میانگین فرضی است. نتیجه گیری: نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین سبک رهبری مدیران و رضایت شغلی معلمان رابطه وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری مدیران ، رضایت شغلی ، معلمان تربیت بدنی