فراشناخت و ساخت و سازگرایی در پژوهش عملیاتی و بورس

ارتباط ریاضی با زندگی باعث ایجاد علاقه و انگیزه در فراگیران و درک بهتر و یادگیری معنی دار ریاضیات می شود که در استاندارد های انجمن ملی معلمان ریاضی به آن اشاره شده است. در این مقاله به روش کتابخانه ای به اهمیت آموزش کتاب پژوهش عملیاتی با روش فراشناختی و ساختن گرایی و مدل سازی بورس پرداخته شده است و مشاهده می شود بین فراشناخت و ساخت گرایی با رویکرد های علمی و منطقی پژوهش عملیات رابطه مستقیم وجود دارد. بنابر تجربه تدریس نگارندگان این مقاله در مراکز آموزشی محتلف، پیشنهاد می شود که مدرسین در هنگام تدریس از این دو روش استفاده کنند که دانش آموزان و دانشجویان علاوه بر یادگیری بهتر مطالب با تفکر فراشناختی آگاه شوند و در زندگی استفاده کنند. به عنوان مثال یادگیری پژوهش عملیاتی می تواند بسیاری از دانشجویان را به سمت بازار بورس هدایت کند و این امر باعث میشود که اقتصاد کشور توسعه پیدا کند، زیرا اگر سرمایه های مردم به سمت بورس هدایت شود شرکت های فعال و تولید کننده در عرصه های صنعتی، مالی، خدماتی و غیره می توانند سرمایه لازم برای تولید گسترش کار خود را به دست آورند، به بیان ساده تر اگر بازار بورس رونق پیدا کند و سرمایه مردم به آن سمت هدایت شود شاهد چرخش چرخ اقتصاد و رونق هر چه بیشتر آن خواهیم بود و این همان نقش فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی ریاضی است که در جهت تربیت شهروندان از ان استفاده می شود.

کلیدواژه ها:

فراشناخت ، ساختن گرایی ، آموزش ، پژوهش عملیاتی ، بازار بورس