عبور از روش های متداول و ناکارآمد ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزشی با ارائه مدل جامع اثربخشی در شرکت ایران خودرو دیزل

به منظور آنکه در برنامه ریزی و اجرای دوره های آموزشی همواره در مسیر بهبود مستمر پیش رویم و دوره های آموزشی موثری را در راستای تحقق اهداف سازمانی برنامه ریزی و اجرا کنیم لازم است میزان اثربخشی آنها را به نحو مناسبی مورد سنجش قرار داده و با توجه به نتایج بدست آمده اقدامات اصلاحی و پیشگیرانه لازم صورت پذیرد. اما در عمل روشهای اندازه گیری اثربخشی دوره های آموزشی از موفقیت لازم برخوردار نمی باشند . بسیاری از مدلهای موجود در این زمینه به صورت کامل در سازمان قابل پیاده سازی نیستند همچنین در اکثر مواقع نتایجی که از اندازه گیری میزان اثربخشی دوره ها بدست می آید چندان قابل اتکا نیست.این مقاله ضمن بررسی فرایند ارزشیابی به صورت موردی روی فرایند ارزشیابی شرکت ایران خودرو بررسی کرده و با ارائه آسیب های موجود در پیاده سازی روشهای ارزیابی به ارائه یک مدل کاربردی برای ارزشیابی دوره های آموزشی می پردازد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی اثربخشی ارزشیابی