تحلیلی برتحقق فرصت های آموزشی برابر درآموزش وپرورش ایران
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 921
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPB01_482
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
هدف ازنوشتار حاضر بررسی رسالت اصلی آموزش و پرورش به تفکیک جنسیت و سیاستهای آموزشی کشور و عدالت آموزشی می باشد و موانع ممکن برای عدالت و فرصتهای برابری اموزشی ازقبیل نابرابریهای منطقه ای جنسیت زمینه های خانوادگی را مورد بررسی قرارداده و راهکارهای ارتقا عدالت اموزشی بیان گردیده است روش تحقیق دراین مقاله به صورت مطالعه کتابخانه ای و مقالات مروری می باشد یافته ها نشان میدهد که بیشترین نابرابری فرصت های اموزشی دربعد مدرسه وجود داشته و بهره مندی فرد ازاموزش و پرورش به دلیل جنسیت محل زندگی زمینه های اقتصادی و اجتماعی و خانوادگی محدود میگردد و کنترل برخی ازاین ویژگی ها به وسیله افراد امکان پذیر نیست
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکرم جعفری
دانشگاه آزاد اسلامی واحدتبریز گروه علوم تربیتی ایران تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :