گذری بر مفاهیم و نمادهای ادبیات پایداری در ادبیات کودک و نوجوان

این پژوهش از بین 50 مجموعه داستان دفاع مقدس در دوره زمانی 1378-1389 برای گروه های سنی (الف، ب، ج، د و ه) 9 مجموعه داستان کودک برای گروه های سنی (الف، ب و ج) بررسی گردید. بررسی نشان داد که وجوه اشتراک کلیه داستان های مطالعه شده، در مفاهیم و مضامینی است که از فرهنگ دفاع مقدس در آن ها وارد شده است که محور اصلی همه ی این آثار بر پایه ی آن ها می باشد.واژگان وارد شده از فرهنگ دفاع مقدس و همچنین نمادپردازی از دیگر وجوه اشتراک داستان های مطالعه شده بود. . از بررسی آثار داستانی مورد مطالعه می توان به وجود تفاوت هایی در بین این آثار دست یافت به طوری که در برخی از آثار زبانی محاوره ای و در برخی نیز زبانی صریح و مستقیم در القای مفاهیم جنگ بکار برده شده است.

کلیدواژه ها:

مفاهیم ، نمادها ، ادبیات کودک و نوجوان ، دفاع مقدس