نقش قابلیت های محیط بر افزایش کیفیت ادراک دانشجویان از فضای آموزشی دانشگاه (نمونه موردی پردیس دانشگاه شمال)

محققان دریافته اند که ادراک دانشجویان از تجربه علمی خود و محیط زیست دانشگاه به موفقیت های علمی آنهاوابسته می باشد. علاوه بر این، مطالعات نشان داده اند که تاثیرطراحی محیط دانشگاهی تا چه اندازه در جلوگیری ازاحساس استرس و خستگی در دانشجویان تاثیر گذار است. هدف از این مقاله اهمیت بررسی و تحقیق پیرامون تاثیرفضاهای باز سایت های دانشگاهی برای ارتقای کیفیت آموزشی دانشجویان دانشگاه شمال آمل می باشد. این نظر سنجیشامل سوالات مربوط به استفاده دانشجویان از فضای باز دانشگاه به همراه عکس های تهیه شده از مناظر دانشگاه شمال وتجزیه و تحلیل آنها می باشد. نهایتا اینکه با این نظرسنجی بتوانیم با بهبود کیفیت آموزشی از طریق محیط های بازپردیس دانشگاهی و ارتقاع دانش طراحی و مدیریت منظر در سایت های دانشگاهی، به هدف نهایی این پژوهش کهموجب بهبود کیفیت آموزش پردیس دانشگاهی می شود، دست یابیم.

کلیدواژه ها:

ارتقای کیفیت آموزش ، معماری منظر ، پردیس دانشگاهی ، رضایت دانشجویان