آموزش میان رشته ای در محیط های دانشگاهی با تاکید بر تجربه ایران
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 532
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ISIH-4-1_002
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
چکیده مقاله:
تاسیس و گسترش آموزش عالی میان رشته ای یکی از دغدغه های مهم ذهنی و برنامه ای وزارت علوم در طول سال های 1385تا1388 بوده است نگاه اجمالی به برنامه ها فعالیت ها و نتایج مربوط به طرح تاسیس و توسعه رشته های میان رشته ای نشانگر استقبال سرد دانشگاه ها جامعه علمی و حتی بخش های ستادی ذیربط وزارت علوم از آن بوده است از میان دلایلی که برشمرده می شود در سطح کلان می توان به پیش افتادگی مفهومی و فراهم نبودن زمینه های عملی ناوابسته بودن طرح نیازهای محیط ملی و سازگار نبودن با بافت اجتماعی و دانشی و در سطح خرد کژراهه ترجیح آموزش و پژوهش میان رشته ای در دسترس نبودن استاد محتوا و روشن نبودن الگوی آموزش میان رشته ای اشاره داشت در این مقاله تلاش می شود ابتدا با تامل در خاستگاه و منشا ایده دانش میان رشته ای موانع چرخش از آموزش رشته ای به آموزش و یادگیری میان رشته ای در چارچوب گسترش مرزهای دانش و رویکردهای جدید یادگیری و تاکید ویژه بر تجربه ایران مورد بررسی قرار گیرد
کلیدواژه ها:
مطالعات میان رشته ای ، رشته های میان رشته ای ، آموزش مبتنی بر رشته ، آموزش عالی میان رشته ای ، آموزش الکترونیکی ، یادگیری مبتنی بر وب
نویسندگان
حسین ابراهیم آبادی
استادیار پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی