بررسی رابطه بین ابعاد فرزندپروری والدین با خودکارآمدی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ابعاد فرزندپروری والدین با خودکارآمدی درگروهی از دانش آموزان دبیرستانی بود . شرکت کنندگان پژوهش شامل 375 دانش آموز ) 200 دختر و 175 پسر( بودند که به شیوه خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. این عده سیاههخودکارآمدی وایت و همکاران، و پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند را تکمیل کردند. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده ازرگرسیون چندگانه بیانگر آن بود که بعد محبت والدینی پیش بینی کننده مثبت و معنادار خودکارآمدی است. همچنین، بعد مهار والدینی پیش بینی کننده مثبت و معنادار خودکارآمدی می باشد. بعد محبت نیز به طور منفی و معنی داری خودکارآمدی را پیش بینی می نماید. همچنین، یافته ها نشان داد که میانگین نمره دختران در خودکارآمدی بیشتر از پسران است. این یافته ها بیانگر نقش محبت والدینی در دستیابی نوجوانان به خودکارآمدی می باشد و بر لزوم آگاه سازی والدین از طریق برنامه های آموزش خانواده تأکید می نماید

کلیدواژه ها:

ابعاد فرزندپروری ، خودکارآمدی دانش آموزان