بررسی تاثیر ابعاد یادگیری سازمانی برکاربست مدیریت دانش مطالعه موردی: اداره کل امور اقتصادی و دارایی استان بوشهر

هدف از مقاله حاضر بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر کاربست مدیریت دانش است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این مقاله کلیه کارکنان اداره کل امور اقتصادی و دارایی استان بوشهر می باشد که با توجه به کوچکی جامعه مورد نظر کلیه کارکنان این اداره کل به عنوان نمونه تحقیق، مورد بررسی قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه مدیریت دانش شرونلاوسون(2003) و پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی نیفه(2001) استفاده شده است. روایی و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی محتوایی و ضریب آلفای کرونباخ تایید گردید. داده های حاصل از کل آزمون از طریق ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادل ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج حاصل نشان دهنده رابطه مثبت و معنی دار بین ابعاد یادگیری سازمانی و مدیریت دانش است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، مدیریت دانش ، به کارگیری دانش ، اداره کل امور اقتصادی و دارایی استان بوشهر