تاثیر آموزش درکاهش میزان افسردگی زنان دارای سابقه عمل توبکتومی

مقدمه: اختلالات روانی ازجمله افسردگی یکی از شایع ترین عوارض بعد از عمل توبکتومی می باشد .مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش در کاهش میزان افسردگی زنان دارای سابقه عمل توبکتومی انجام گردید. مواد و روش ها: پژوهش حاضریک مطالعه نیمه تجربی بود که در بین 80 نفر (40 نفر گروه مداخله و 40 نفر گروه کنترل) از زنان دارای سابقه عمل توبکتومی در شهرستان کبودرآهنگ انجام گردید پرسشنامه مشتمل بر اطلاعات جمعیت شناختی و فرم 28 سوالی سلامت روان بود که به روش خودگزارش دهی تکمیل گردید. برنامه اموزشی درطی 4جلسه به صورت چهره به چهره و گروهی برای افراد اجرا شد. داده ها قبل از انجام مداخله و 2ماه بعد از انجام آموزش در دو گروه جمع آوری گردید. داده ها با نرم افزار SPSS-18 و با آزمون های تی مستقل، من ویتنی، کای اسکوئر، آزمون دقیق فیشر، کوواریانسANCOVA و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند. یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد که برنامه آموزشی در کاهش میزان افسردگی زنان در گروه مداخله تاثیر داشته است و این کاهش از نظر آماری معنی دار می باشد(p<0/05) به طوری که نمره میانگین گروه مداخله قبل از آموزش 29/85 بود و پس از آموزش به 15/23 رسید. همچنین مشخص شد که افسردگی با میزان سواد و شغل افراد در ارتباط است به طوری که باافزایش تحصیلات، زنان افسردگی کمتری داشتند و افسردگی در زنان بیکار نیز بیشتر بود. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه اهمیت آموزش در بهبود وضعیت سلاممت روان زنان دارای سابقه توبکتومی را تائید می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش بهداشت ، افسردگی ، توبکتومی ، زنان