بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و مدیریت تعارض با میانجی گری رفتارشهروندی مدیران مدارس شاهد کلیه مقاطع شهرمشهد
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 545
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OICONFERENCE01_368
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف از تحقیق حاضر، مطالعه ارتباط بین هوش هیجانی و مدیریت تعارضی با میانجی گری رفتار شهروندی مدیران مدارس شاهد استان مشهد است. که ۴۸ نفر جامعه آماری را تشکیل دادند که با توجه به نمونه گیری تصادفی ۴۰ پرسشنامه تکمیل شد. با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی، مدیریت تعارضی و رفتار شهروندی ارزیابی شدند. پس از تأیید ابزار اندازه گیری توسط استادان و تعیین پایایی آنها با روش آلفای کرونباخ، داده های بدست آمده با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و کولموگروف اسمیرنف ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه در سطح ≥P05/0 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و مدیریت تعارضی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد؛ همچنین بین مدیریت تعارضی و رفتار شهروندی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد و از دیگر سو رابطه بین هوش هیجانی و رفتارشهروندی نیز ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین کیذوری
عضو هیئت علمی دانشگاه حکیم سبزوارسبزوار ایران
علی علمی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحدنیشابور نیشابور ایران
علی دلخوش
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحدنیشابور نیشابور ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :