بررسی اثربخشی آموزش ایمن سازی و شناختی – رفتاری در مبتلایان به ام. اس مولتیپل اسکلروز

امارشیوع روزافزون بیماری ام اس درایران و همچنین سن ابتلای 40-20 سالگی این بیماری را به یکی ازبیماریها قرن حاضر تبدیل کرده که جمع زیادی ازجوانها به آن تبدیل میشوند بادرنظر گرفتن نرخ بالای ابتلا به خصوص درجوانان بررسی راهکارهایی برای زندگی بهتر این افراد درکلیه زمینه ها ضروری به نظر میر سد بنابراین باتوجه به اهمیت و ارقام دراین مقاله به بررسی اثربخشی اموزش ایمن سازی و شناختی ـ رفتاری درمبتلایان به ام .اس مولتیپل اسکلروز پرداخته شده است

کلیدواژه ها:

اثربخشی آموزشی ، شناختی ـ رفتاری ، ام اس