ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

نقش خودکارامدی در اهمال کاری تحصیلی و پیشرفت تخصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان

محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,036

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/498710

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF01_329

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خودکارآمدی در اهمالکاری تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان انجام شده است. روش پژوهش حاضر همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی زنجان و روشنمونه گیری بصورت خوشه ای و حجم نمونه 350 نفر از دانشجویان بوده است. ابزار پژوهش پرسشنامه خود کارآمدی و مقیاس اهمالکاری تحصیلی سولومون و راثبلوم و روش تجزیه و تحلیل داده ها ماتریس همبستگی و تحلیل واریانس چند متغیری مانوا بوده است. نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی با اهمال کاری تحصیلی رابطه منفی معنادار و بین خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت معنادار وجود داشته است همچنین با 95 درصد اطمینان میتوان گفت بین اهمال کاری تحصیلی و پیشرفتتحصیلی رابطه منفی معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

صغری کرمی

دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

غلام انتصارفومنی

دکتری روانشناسی، هیئت علمی و مدیر گروه روانشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

محمدرضا اسکندری

فوق تخصص روانپزشکی، دانشگاه هاروارد، کمریبج، آمریکا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اصغرنژاد، ط.، احمدی قطب‌الدینی، م.، فرزاد، و.، خداپناهی، م.، (1385). ...
  • الیس، ا.، نال، ن. (1375). روانشناسی اهمال‌کاری، غلبه بر تعلل ...
  • تمدنی، م. (1388). بررسی رابطه خودکارامدی و اهمال‌کاری و رابطه ...
  • تمدنی ؛ مجتبی. حاتمی ؛ محمد. هاشمی رزینی، هادی .(1389).خودکارآمدی ...
  • پیشرفت تحصیلی دانشجویان _ فصلنامه روان شناسی تربیتی _ 3، ... [مقاله ژورنالی]
  • Bandura, A. (2002). Social cognitive theory in cultural context. Journal ...
  • Brownlow, S., & Reasinger, R. D. (2000). Putting off until ...
  • Ferrari, J. R. (2016). Prevalence of Procrastination in the United ...
  • Ferrari, J. R., Parker, J. T., & Ware, C. B. ...
  • _ Ferrari, J. R., & Scher, S. J. (2015). Toward ...
  • Hutchinson, B. A. (2016). Validity of Measuring Procrastination Using Self ...
  • Haycock, L. A, McCarthy, P., & Skay, C. L. (2013). ...
  • Rohrbaugh, D. (2016). Perceived Stress in Active, Passive and Non ...
  • Sherer, M., & Adams, C. (2013). Construct validity of the ...
  • erer, M., Maddux, J(2012). The self-efficacy scale: Construction and validation ...
  • erer, M., Maddux, J., Mercandante, B., Dunn, S., Jacobs, B., ...
  • el, P. (2013). The history, definition, and measuremet of procrastination. ...
  • el, P. (2015). The Nature of Procrastinatio. A Meta-Analytic and ...
  • el, P.)2012) .The Nature of Procrastinatio. A Meta-Analytic and Theoretical ...
  • houwenburg, H. C., and Lay, C. H. (2015). Trait procrastination ...
  • Schouwenb urg, H. C., Lay, C. H., Pychyl, T. A, ...
  • Woodruff, S., & Cashman, J. (2013). Task, domain, and general ...
  • o, M. (2009). An Exploration of M ultidimensionl Perfectionism, Academic ...
  • akub, N. F. (2010). Procrastination _ Students in Institutes of ...
  • npour, H. (2010). The mediational roles of p erform ance-avoidance ...
    • نمایش کامل مراجع