بررسی تأثیر معلم در تقویت و اعتلای فرهنگ اسلامی دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 536
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_139
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
شرافت و مرتبت معلم زمانی اهمیت دارد که بتواند شأن خداوند و پیامبران را در وجود خود و دانش آموزان محقق سازد و پیوند انسان به هدف متعالی خلقت یعنی عبادت را برقرار سازد. معلم به عنوان کلیددار سعادت یک جامعه، کسی است که شخصیت و عمل اوکیفیت آینده یک ملت را تحت تأثیر قرار میدهد. مهمترین اصل همخوانی آموزش و تربیت جهت تحقق نقش واقعی معلم در مدارسجلوهگری میکند و این امر تربیت در فرهنگ اسلامی علاوه بر مفهوم پرورش، شامل تزکیه و پرورش معنوی نیز میشود. هدف از این مقاله، بیان تأثیر معلم در تقویت فرهنگ اسلامی دانش آموزان، ویژگیهای فرهنگ اسلامی، ویژگیهای حرفهای و تخصصی معلم است که با روش تحلیلی اسنادی تدوین شده است. آموزش و پرورش همچون ابزاری مهم در خدمت معلمینی قرار دارد که در رشد و -شکوفایی شخصیت و شناساندن و تعالی فرهنگ اسلامی دانش آموزان، نقش چشمگیری دارند
نویسندگان
حسن ربانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی
ابراهیم امیری
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی
حسن پرورش
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی
علی نجفی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :