مطالعه تطبیقی بهای تمام شده سرانه دانشآموزی درمدارس دولتی وغیرانتفاعی بارویکرد حسابرسی عملکرد

در روزگاری که انفجار دانش و اطلاعات، دنیا را با مؤلفه های متعددی به دنیای فرصت ها تبدیل کرده نقش آموزش و پرورش فعال، پویا، کارآمد و اثر بخش نه تنها بعنوان یک ضرورت اجتماعی بلکه برای بقاء در عرصه پر تلاطم زندگی بسیار حائز اهمیت است. در پژوهش حاضر استخراج منابع و مستندات لازم جهت شناخت دقیق موضوع و همچنینتعیین معیارهای حسابرسی عملکرد بر اساس دستورالعمل ها و استانداردهای ابلاغی و مصاحبه با مسئولین مختلف دستگاه اجرایی و تجزیه و تحلیل نتایج، به صورت نمونه ای مورد بررسی قرار گرفته است. اهم نتایج حاصله از مقایسه عملکرد مدارس دولتی و غیردولتی نشان از عدم تخصیص کافی و به موقع اعتبارات در سیستم آموزش دولتی و پرداختقسمت اعظم اعتبارات وزارت آموزش و پرورش به هزینه های پرسنلی بوده که این امر موجب بروز یکی از بزرگترین نواقص سیستم آموزشی یعنی ثابت بودن حقوق معلمین بدون توجه به عملکرد آن ها گردیده است. این در حالی است که مدارس غیردولتی با صرف هزینه ای کمتر از نصف آنچه در بودجه دولت به هر دانش آموز در مدارس دولتی اختصاصداده می شود؛ اداره می گردند