بررسی تاثیرفناوریاطلاعات و ارتباطات(فاوا) در برنامه درسی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 626

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON04_112

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

امروزه نظام آموزشی برای کسب مهارت های سطح بالا و مجهز شدن دانش آموزان و دانشجویان و قابلیت های فنی و تخصصی در موضوعات مورد نیاز از مسائل چند رسانه ای استفاده می کنند. فناوری و اطلاعات بر الگوهای زندگی و شیوه های کار، روش های آموزش و یادگیری، روش های مدیریت کلاس، روش های پژوهش، سایر زمینه های یادگیری و حیطه های زندگی می تواند تأثیر بسزایی داشته باشد. در این مقاله به شیوه تحلیلی - اسنادی به بررسی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در نظام آموزشی اهمیت آن در یادگیری دانش آموزان به روز شدن غنی تر کردن هرچه بیشتر دانش و توانمندی های معلمان و سایر کارکنان می پردازیم. همچنین تحقیق حاضر تأکید بیشتر بر کار برد (فاوا) در برنامه درسی تأکید دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، برنامه درسی ، دانش آموزان ، معلمان

نویسندگان

سعدی گلسرخی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید بهشتی

بهروز رحیمی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید بهشتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - مهدی، سبحانی نژاد، اسما، ملا زهی، 1391، بررسی مولفه‌های ...
  • - عشرت، زمانی، 1384، یاددهی و یادگیری مهارت‌های فناوری اطلاعات ...
  • - حسن، ملکی، حسن علی، گرمابی، 1388، جایگاه وکاربرد فناوری ...
  • -I4] کورش، فتحی واجارگاه، کورش، 1388، اصول و مفاهیم برنامه ...
  • - غلامرضا، یادگار زاده، سارا، نیک پناه، 1394، مفهوم شناسی ...
  • - بهمن، سعیدی پور، مریم، اسلام پناه، سحر، محمدی، 1387، ...
  • - پروین، صمدی، مریم، احمدی، 1394، تبیین نقاط قوت وضعف ...
  • Niroo Institute Conf. center- 2nd, March, 2016 ...
  • نمایش کامل مراجع