ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی میزان کارآمدی آموزش زبان عربی عمومی درمقطع متوسطه، ازنظر دبیران و دانش آموزان شهر کرمان

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: JR_LRR-6-2_009
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 303
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 30 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی میزان کارآمدی آموزش زبان عربی عمومی درمقطع متوسطه، ازنظر دبیران و دانش آموزان شهر کرمان

رضوان حکیم زاده - استادیار دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، ایران
عیسی متقی زاده - استادیار زبان و ادبیات عربی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران،ایران
نجمه سلطانی نژاد - دانشجوی دکتری برنامه درسی، دانشگاه شهید بهشتی ،تهران، ایران

چکیده مقاله:

も دبیران و دانش آموزان شهر کرمان، انجام دادهایم. این پژوهش از نوع پژوهشهای کاربردی، پیمایشی و کمی است و برای اندازهگیری نظر دبیران و دانش آموزان، از دو پرسشنامهٔ محقق ساخته استفاده کردهایم. جامعهٔs این پژوهش شامل همهٔ معلمان زن و مرد عربی و دانش آموزان دختر و پسر سال سوم متوسطهٔ رشتههایریاضی و تجربی دبیرستانهای دولتی شهر کرمان، در سال تحصیلی ۹۰-۹۱ است. نمونهٔ مورد بررسی رابه شیوهٔ تصادفی طبقهای و با انتساب متناسب انتخاب کردیم که شامل ۳۰ دبیر زن، ۳۰ دبیر مرد و ۲۳۹ :l, دانش آموز است. یافته های این پژوهش نشان میدهد که میزان هماهنگی هدف آموزش زبان عربی (فهم متوندینی) با معیارهای انتخاب هدف در برنامهریزی درسی، میزان تطابق محتوای کتابهای درسی عربی بامعیارهای انتخاب محتوا در برنامه ریزی درسی، میزان آمادگی دبیران عربی برای تدریس درس زبان عربی، میزان تحقق اهداف برنامهٔ درسی عربی، میزان تسلط دانش آموزان به مهارتهای زبانی، میزان انگیزه و علاقهٔ دانش آموزان به یادگیری زبان عربی و میزان آشنایی دانش آموزان با مهارتها و راهبردهای یادگیری زبان عربی پایین تر از حد مطلوب است. با توجه به این یافته ها نتیجه می گیریم که به آموزش زبان عربی به عنوان زبان دوم / خارجی، به طور علمی توجه نشده است و تا حد مطلوب فاصلهٔ زیادی دارد و برای رسیدن به نتایج مطلوب، تحولات جدی و همکاری بخشهای مختلفت لازم است. از مهمترین راهکارها برای بهبود این وضعیت،ارتقای سطح آموزش پیش و ضمن خدمت معلمان زبان عربی است..

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: زبان عربی، آموزش زبان دوم / خارجی، کارآمدی، برنامهٔ درسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_LRR-6-2_009 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/489777/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حکیم زاده، رضوان و متقی زاده، عیسی و سلطانی نژاد، نجمه،1394،بررسی میزان کارآمدی آموزش زبان عربی عمومی درمقطع متوسطه، ازنظر دبیران و دانش آموزان شهر کرمان،،،،،https://civilica.com/doc/489777

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، حکیم زاده، رضوان؛ عیسی متقی زاده و نجمه سلطانی نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1394، حکیم زاده؛ متقی زاده و سلطانی نژاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 63,698
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی