مقایسه میزان انطباق برنامه درسی دوره کارشناسی رشته آموزش با نیازهای شغلی دانش آموخته در نهاجا

پژوهش حاضر با هدف (مقایسه میزان انطباق برنامه درسی دوره کارشناسی رشته آموزش با نیاز شغلی دانش آموختگان در نهاجا) انجام شد. روش پژوهش توصیفی - علی مقایسه ای و جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموختگان سه سال گذشته ( 1393-1391) رشته آموزش نهاجا که تعداد این افراد 300 نفر و حجم نمونه 120 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استناد به فرمول کوکران انتخاب شناخت برای گردآوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد.روایی ابزار با استفاده از روایی صوری و محتوایی از نظر متخصصان و برای تعیین پایایی پرسش نامه از ضرایب الفای کرونباخ استفاده شد و مقدار 0/83 محاسبه شده برای تحلیل نتایج آمار توصیفی (فراوانی، در صد، میانگین) و طیف نانلی برای بررسی وضعیت متغیرها به صورت توصیفی و آمار استنباطی برای تعیین نرمال بودن داده ها از آزمون کلمونگروف-اسمیرنف و ازمون t تک نمونه ای و برایرتبه بندی عوامل از آزمون رتبه بندی فریدمن در الفای سطح 0/05 استفاده شد و نتایج نشان داد که میزان انطباق برنامه درسی دوره کارشناسی رشته آموزش با نیازهای شغلی دانش آموختگان در نهاجا از نظر افراد نمونه در ابعاد اهداف، محتوا در حد متوسط و در زمینه روش تدریس پایین و در زمینه ارزشیابی بالاتر از حد متوسط می باشد. بنابراین سازمان در این زمینه برنامه ریزی مناسبی را بایستی با استفاده از نظرات متخصصین حوزه برنامه ریزی درسی و فعالان موضوعات شغلی انجام دهند.

کلیدواژه ها:

انطباق برنامه درسی ، برنامه درسی کارشناسی رسته آموزش ، نیازهای شغلی دانش آموختگان و نهاجا(نیروی هوایی ارتش جمهوری اسلامی ایران)