بررسی مقایسهای شادکامی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی و عادی مقطع ابتدایی شهرآمل (سال تحصیلی 95-1394)

وجود کودک دارای مشکلات ویژه و کم توانی ذهنی میتوان خانواده و به ویژه مادران این کودکان را با مشکلات زیادی مواجهه نماید هدف این پژوهش مقایسه شادکامی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی و عادی مقطع ابتدایی مقطع ابتدایی شهر آمل میباشد روش این پژوهش با توجه به ماهیت موضوع توصیفی از نوع علی مقایسه ای است جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش شامل کلیه مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی مقطع ابتدایی شهر آمل در سال تحصیلی 95-1394 میباشد که از این میان تعداد 50 کلیه مادران کودکا کم توان ذهنی و 50 مادران کودکان عادی به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند داده های پژوهش به وسیله پرسشنامه شادکامی آکسفورد جمع آوری شدند دادها ی جکع آوری شده به وسلیه آزمون t مستقل تجزیه و تحلیل شدند یافته ها ی پژوهش نشان داد بین مادران دانش آموزان کم توان ذهنی و عادی در شادکامی p<0/05 تفاوت معنی داری وجود دارد با توجه به یافته های پژوهش میتوان نتیجه گرفت که شادکامی در مادران کودکان کم توان ذهنی پایین میباشد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، کم توان ذهنی ، مادران