آموزش الکترونیکی در دانشگاه فرهنگیان ، شناسایی عوامل پیاده سازی و چالشهای آن

فناوریهای نوظهور در زمینه ارتباطات و اطلاعات، جامعه را به شدت تحت تأثیر خود قرار داده است. این تأثیرات به ویژه در نظامهای آموزشی و ابعاد جدید آن (آموزش الکترونیکی) خود را نشان می دهد. آموزش الکترونیکی به صورت امروزی با سرعت قابل توجهی رواج یافته و جایگاه خود را در ساختار آموزشی بسیاری از کشورهای جهان تثبیت نموده و هم اکنون روشهای مدرن آموزشی در حال نفوذ به تمام سازمانها و مراکز و مؤسسات آموزشی و تجاری دنیا است. در این پژوهش که در دانشگاه فرهنگیان واحد خواهران شهید رجائی اصفهان در نیمسال اول 95-94 انجام گرفته ، بر آن شدیم تا به بررسی ارزیابی آمادگی دانشگاه فرهنگیان در پیاده سازی آموزش الکترونیکی و همچنین شناسایی عوامل مهم در پیاده سازی این مهم و همچنین شناسایی چالش های پیاده سازی آن بپردازیم. برای این منظور پس از بررسی های مختلف ابعاد و شاخصهای عوامل فرهنگی، فنی، حقوقی، محتوایی، منابع انسانی و ساختاری شناسایی گردید. پرسشنامه ای تهیه شده و مقدار آلفای کرونباخ آن 0.851 به دست آمده وپس از توزیع 112 پرسشنامه توزیع و جمع آوری و تجزیه و تحلیل گردید؛ و مشخص گردید در میان این عوامل عوامل فنی و محتوایی و منابع انسانی بیشترین اثرگذاری بر روی پیاده سازی درست آموزش الکترونیکی در دانشگاه ها را دارند و در صورتی که این عوامل به شکل صحیح پیاده سازی نشوند خود به عنوان چالش جدی برای دانشگاه ها مطرح می شوند.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، یادگیری الکترونیکی ، سیستم مدیریت آموزش الکترونیکی ، سیستم مدیریت محتوا ، آموزش ، فناوری