تاثیر هوش هیجانی و سازگاری در سبک فرزندپروری معلمان زن مدارس ابتدایی دخترانه شهر جویبار
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 462
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCIHAS02_028
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر تاثیر هوش هیجانی و سازگاری در سبک فرزندپروری معلمان زن مدارس ابتدایی دخترانه شهر جویبار در سال تحصیلی 69 67 بود. پژوهش حاضر از نوع روش پیمایشی می باشد. نمونه پژوهش شامل 39 نفر از - معلمین مدارس ابتدایی دخترانه شهر جویبار که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از آزمون هوش هیجانی بار آن ،سازگاری بل ، فرزندپروری والدین) - (POPS مورد استفاده قرار گرفت. به منظور تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها نشان می دهد بین هوش هیجانی و سازگاری آزمودنی ها رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد که با بهبود هر کدام از متغیرها، متغیر دیگر نیز بهبود می یابد. همچنین بین سبک فرزندپروری مستبدانه و انگیزه پیشرفت رابطه معنی داری وجود نداردو بین سبک فرزندپروری مقتدارنه و سازگاری رابطه معنی داری وجود دارد. بین سبک فرزندپروری سهل گیرانه و سازگاری نیز رابطه معنی داری وجود داردکه رابطه بین دو متغیر نیز معکوس می باشد. در رابطه با هوش هیجانی و سازگاری معلمان، می توان گفت که بین این دو متغیر رابطه مستقیم و معنی داری و جود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خاتون وکیلی
عضو هیئت علمی ، گروه علوم تربیتی ،دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :